Recuerdos+2008-2009

Algunas intervenciones destacadas A L U M N O M I S T E R I O S O ⌘⌘⌘

==== **25** era un número normal y corriente que aún iba a la escuela. Por las tardes solía salir a jugar con sus amigos al parque o montaban en bicicleta hasta acabar sudorosos y extenuados. Solían merendar pan con chocolate y los días especiales alguna gominola. Lo que más le gustaba al pequeño **25** era jugar con su aro. Lo hacía rodar de acá para allá ayudándose de una fina vara. Esto le hacía sentir vivo, le encantaba ver como el aro rodaba y rodaba sin detenerse en un sinuoso juego de líneas infinitas. Pero un día tuvo la mala suerte de tropezar y se cayó. Cuando tembloroso y rasguñado levantó la cabeza vio su arito alejarse unos pocos metros hasta que al final serpenteó y se quedó tan tumbado como él. Intento incorporarse cuando un dolor agudo lo atravesó haciendo saltar lagrimas ardientes pero poco a poco se incorporó para ver con horror que la vara con la que solía mecer su aro lo estaba atravesando de forma que quedó convertido en **2/5**. La gente que pasaba por el parque lo miró con horror y el pequeño **25**, o debería llamarle **2/5**, se marchó lo más rápido que pudo a su casa. Su madre, al verle, se asustó tantísimo que lo llevó corriendo al médico pese a que **2/5** no decía sentir ningún dolor o molestia. El médico le diagnosticó "fraccionitis accidental" y afirmó que poca cosa se podía hacer en esos casos, y menos en un pueblo de tan reducidas dimensiones. **2/5** creció, fue al instituto, salió con una chica, se dio su primer beso, suspendió su primer examen,... hizo una vida más o menos normal pero se sentía rodeado de un aire viciado de miradas que se clavaban en él como aquella varilla con la que acariciaba su aro en la infancia. Cuando creció un poco más, reunió algo de dinero y se marchó a la ciudad donde esperaba sentirse rodeado de todo tipo de números. Y así fue. Vivió una vida feliz y plena. O eso podríamos decir. ====

ALUMNO 6 (Kike) =7/7 es igual a 1. = = = = = = -Andá, un 1.-dijo un 8 joven al ver a 7/7 = = -No soy un 1.-respondió 7/7 = = -Si, 7/7 es igual a 1.-dijo una 9 chiquitina. = = -Se nota que no sabes nada sobre las fracciones, pues 7/7 no es igual a 1.-contestó 7/7. = = -¡Serás inculto, no sabes ni a lo que equivales!-salto el 8 joven en defensa de su hermanita pequeña. = = -Dejad a ese inculto cerebro fraccionado, vámonos.-dijo su madre que sostenía un carrito para bebes en el que llevaba un bebé 11. = = -Si niños,-dijo el padre, dejemos a ese cerebro de 0 a la izquierda y vámonos. = = -Si papá.-dijeron el 8 joven y la pequeña 9 a la vez. = = Entonces 7/7 se miró y vio como lentamente se transformaba en un 1, porque 7/7 es igual a 1. =

ALUMNO 9 (Javi) =//Historia de Fracciones //= === Un 8⧸12 quería ser el mejor de la clase y ser el rey del patio,Un día mientras peleaba con otras fracciones menores que el,vino un 4⧸6 que era una fracción equivalente a el,ella era una chica y 8⧸12 estaba enamorado de ella,pero a 4⧸6 no le gustaba la manera de ser de 8⧸12,y este se mosqueo mucho,mientras conseguía impresionarla, unas fracciones gamberras le quitaron el escondite donde el jugaba y hacia lo que quería,el al verlo se enfado mucho,y cuando iba a recurrir a la violencia miro a 4⧸6,y como no le gustaba la violencia se fue convirtiendo en otra fracción diferente,8⧸12 se quedo helado y no quería que se convirtiese,si no no podría ser equivalente a el,y rápidamente actuó sobre los gamberros con cordialidad,al hacerlo los gamberros le pegaron,y 4⧸6 casi se convirtió,pero dolorido 8⧸12 beso a 4⧸6 y esta se quedo como estaba,al final se casaron y tuvieron 1 hijo llamado 2⧸3 ===

ALUMNO 10 (Laura) = Fración equivalente 1/4 tenía un hermano que era 2/8.Su hermano le dijo que ellos dos eran equivalentes.1/4 no sabía que era una fracción equivalente y se lo preguntó a su madre; ella le respondió: son fraciones que salen de otras fraciones.1/4 no lo comprendió y se fue a la cama, al día siguiente no se acordaba de lo que le habían dicho. =

ALUMNO 12 (Mario) = __los descompositores__ = =Había una vez en una lista de números de un libro de infantil, un número llamado 5. Él no sabía que tenia un don especial, no podía ser dividido por más números que el uno y él mismo, (era primo). Su amigo el 6 más bien dicho compañero de lista, era muy rencoroso y quería ser primo como él. Había ratos que eran amigos pero luego, cuando al 6 le corroía la envidia de nuevo, le decía que era muy raro, luego los demás números empezaban a reirse, todos menos el 2 y el 3 .El 5 se puso a investigar la vida privada de estos, y descubrió que eran primos pero lo llevaban en secreto, al final se hizo amigo de ellos, y pasaron desapercibido unos meses pero un día salieron a la luz y pusieron sus normas en todo el sistema numeral, el que no respetara a los números primos, sería descompuesto por los números primos,(los descompositores).Por el miedo a ser disminuidos de valor numérico los números ya no se reían __de los__ //__descompositores, y así los decompositores reinaron en todos los libros, cuadernos, y las grandes y lujosas pizarras.__//=

ALUMNO 15 (Juan Carlos) =En el mundo de las fraciones había una calle llamada,la calle de las fraciones equivalentes. En esa calle en la última casa, estaba habitada por 5/10 era el más grande de la calle. Quería casarse con una fración más grande que él, pero que fuera equivalente. Un día conoció a 10/20, una fración equivalente a él, y quedaron para conocerse. Se casaron al poco tiempo de conocerse y adoptaron 1 hijo llamado 1/5. Se cambiaron de calle para aún ser mas felices todavía.=

ALUMNO 16 (Oscar) =EL ERROR DE 15/20= =En el mundo de los números los 1/2 se peleaban por que querian ser 1/3, los 1/3 por que querian ser 1/4... Un día, se dividieron en varias ciudades, en cada ciudad vivia un grupo de fracciones:los 1/2 con los 1/2, los 1/3 con los 1/3... Dejaron una placita en el camino en el que se dividian todas las ciudades para compartirla, pero la cosa íba a peor. Un 15/20 propuso dividirla. Cada ciudad disfrutaria del trozo que les correspondiera:La ciudad de los 2/5 se quedarian con los 2/5 de la placita y asi lo mismo con todas las fracciones.La ciudad de los 1/2 no estaba satisfecha, porque a ellos les correspondia el trozo mas pequeño de la plaza, entonces decidieron protestar.El 15/20 no sabía que hacer para solucionar ese problema -¡Las fracciones pequeñas no sirven para nada!- exclamo. Al día siguiente ordeno que hecharan a las fracciones que estaban por debajo de 1/5. -¡No nos hecheis, sin nosotros no sereis nada!digeron las fracciones. A la mañana siguiente, cuando 15/20 fue a desayunar, le dijo a su ayudante: - Dame 1/2 de la tarta de chocolate que hay en la nevera.- -No puedo.-dijo su ayudante- Ya no existe esa fraccion.- Entonces 15/20 se dió cuenta de lo grave que había sido hechar a las fracciones que el consideraba pequeñas.Al cabo de unos años, todas las fracciones estaban muy gordas por no poder comer menos.=

ALUMNO 17 (Marvin) Erase una vez una fracciòn llamada 1/2 que estaba en un cuaderno tomando el sol pero cuando se volteo a coger agua callò del cuaderno y se rompio una pierna ella pedia ayuda pero nadie la ayudaba y entoces 1/4 ollò el grito desesperado de 1/2 y fue a ayudarla pero llegar hasta ella seria dificil se puso unas botas de escalar y emprendio el viaje primero saltò del cuaderno al pupitre despues del pupitre a la sillay de la silla bajò por un barrote hasta ella la cogio en brazos y la llevo de nuevo al cuaderno cogiò un lapiz le borro la pierna rota y la hizo una nueva.

ALUMNO 21 (Paula) = Erase una vez 3/7 que era muy bueno en todo.Una vez tenían que hacer un coreografía y elegir a sus compañeros como 5/9, 2/6, 1/9...pues ellos querían hacerlo con 3/7cuando la terminaron le dejaron plantado a él solamente le querían para hacer coreografía, trabajo... .Otro día tenían que hacer un trabajo cuando fueron a preguntarle que si podían hacerlo con él, pero como el otro día le dejaron plantado no les hizo ni caso asi que penso que algunos solamente le quieren para eso y tambien le pasó otra vez con 5/9, 2/6, 1/9... a si que lo olvido y se fue a hacer amigos nuevos. =

ALUMNO 22 (Jonatan) =Estaba 1/6 en su casa cuando derrepente llamaron a la puerta.Era su primo 7/9 que hacia un montón de tiempo que no se veian. Se miraron y se envolvieron en un fuerte abrazo.Hola querido primo le dijo 1/6 a su primo su primo le dio un regalo y le dijo solo abrelo cuando yo me valla 1/6 dijo de acuerdo y luego se llevó a su primo 7/9 a tomar algo y cenar tranquilamente.Cuando volvieron estuvieron h= =ablando hasta tarde y al dia sigiente su primo marchó a la ciudad. 1/6 abrió el regalo y era un pequeño signo +. 1/6 se preguntó para que serviria y se fue a dar una vuelta.En el camino se encontró con un -18 mendigo y se dijo para si mismo si ese mendigo tiene un - delante si le doy el + saldra de la pobreza.Y asi hizo le dio el + y aquel +18 le enviava una carta cada 14 de febrero.Y ASI ES COMO NACIO EL DIA DE SAN MATEMATíN.=

ALUMNO 24 (Robert C) FRACCIONES = = =½ y 2/4 eran los hijos de 4/8 y 8/16. Ellos vivían en un cuaderno en la pagina 48 en un ejercicio que ponía 8/16 simplificado es 4/8, 2/4 o 1/2 por eso eran una familia. 8/16 era el padre, 4/8 la madre, 2/4 el hijo mayor y 1/2 la hija pequeña.2/4 cuando creció se cambio de cuaderno. ½ hizo lo mismo que su hermano y se encontraron en un cuaderno de naturales representando la fracción del agua de un país. Ellos cuando se hicieron mas grandes se convirtieron en 8/16 y 4/8 y volvieron a casa.=

ALUMNO 25 (Marta) Sonó el teléfono, no esperaba llamadas... -¿Sí? - ¿ Se llama usted 8/3 ? - Sí ¿por qué? .¡Felicidades! - ¿ Cómo sabe usted que hoy es mi cumpleaños ? - Pues porque yo me llamo 16/6, y tengo una cierta complicidad contigo por ser tu doble. - ¡waooow! Entonces el 8/3 después de cerrar la conversación se puso tan contento que empezó a pensar en todas las personas que hoy era su cumple y lo felices que se habían puesto por un pequeño acto, así fue como 8/3 se sintió más querido y más satisfecho de ser tal como es //**
 * // Era una vez una fracción llamada 8/3, era el día de su cumple. Nadie le felicitó pues él no tenía amigos. Él estaba muy triste porque según decían en la televisión, "todos piensan en tí todas las noches" " todos se acuerdan de tí aunque ni tú le conozcas" fue esa la razón a la que la fracción 8/3 estaba cada vez más triste... Pensaba en cambiar, para tener más amigos pero...